E é já amanhã...

...que regresso ao trabalho.

Após 1 ano sem trabalhar.


Oh meu Deus, meu Deus... porque é que não me sai a porcaria do euromilhões?!?!?!

Crianças adultas?

Tenho vindo a observar as crianças da família. Os seu hábitos. O seu desenvolvimento. A sua educação. As ideias das escolas que frequentam.
E quanto mais vejo e ouço, mais certezas tenho de que, hoje em dia, a maior parte das crianças tem muito pouco espaço e tempo para se divertirem. Culpa dos pais? Ou da pressão das pessoas à volta? Dos métodos praticados nas escolas?

Exige-se cada vez mais deles, e cada vez mais cedo.

Exige-se que com pouco mais de um ano eles já saibam dizer os nomes de todos os animaizinhos de um pequeno livro e que saiba dizer as cores em inglês.
Que com dois anos saibam pintar na perfeição e contar até mil.
Que com três anos saibam todas as capitais de distrito e que aos quatro já tragam trabalhos de casa.
E tudo isto me dá uma volta muito grande aos miolos. E ao estômago também.

A valorização das capacidades intelectuais das crianças está, na minha opinião, a tornar-se, em muitos casos, numa obcessão e a sobrepôr-se a tudo o resto.
Acredito piamente que com esta mentalidade só estamos a contribuir para o cansaço mental deles.

Tem de haver idades para tudo. Se andam num Jardim de Infância, é para serem infantis nesse jardim. Para cantarem, dançarem, correrem, treparem às árvores, jogarem à bola, saltarem ao elástico, e acima de tudo, saber inventar brincadeiras. Usarem a imaginação, a criatividade. Os míudos de hoje não sabem inventar.

Numa tarde destas últimas férias de Verão, em que quase toda a família passou uns dias no campo em Trás-os-Montes, dizia o meu marido, todo entusiasmado, a uns priminhos de 5 e 6 anos que pareciam estar a apanhar grande seca:
" Vamos fazer uma pista de caricas!!".
E eles ficaram de olhos arregalados a olhar para ele, como se, de repente, o meu marido se tivesse transformado num E.T. e acabado de aterrar ali. "Uma pista de caricas??? Como?Não sabemos!"
"Ora, entao puxem pela cabeça, inventem!"
Sem notar grande entusiasmo da parte deles, o meu marido insistiu: "Então, primeiro vamos procurar caricas no chão daquele caminho, e depois arranjar materiais para fazermos uma pista".
Silêncio.  
"Oh não sabemos fazer isso. Nunca vi pistas feitas assim".
Fui eu (de barrigona) e o meu marido, que lhes montámos uma pista de caricas feitas de molas da roupa e pauzinhos. Eles adoraram. Brincaram toda a tarde naquilo.
Compramos ainda uma lixa e umas tintas, e foram eles que nos ajudaram a pintar de azul o baú dos brinquedos do quarto do meu bolachinha. Ah, e ainda os ensinamos a jogar dominó. E a assobiar.
Não é isto tão ou mais importante do que saber a tabuada aos 5 anos? Não deveriam também ensinar estas coisas na escola?

Eu sei que a sociedade exige que eles sejam inteligentes e cada vez mais competitivos.
Mas assusta-me pensar que o meu filho possa vir, também ele, a perder coisas tão belas que a infância tem.

Quero muito que ele cresça solto, que se suje na escola, que transpire quando jogar à bola, que goste de brincar, de imaginar, de inventar.
Tive o cuidado de escolher uma creche com um jardim enooooormeeee e cheio de árvores, e uma horta, e coelhinhos, e campo de futebol. Mais do que preocupar-me com o se as educadoras lá puxam por eles, interessa-me que tenha condições para ele dar umas corridas, para brincar ao ar livre.

Para ser feliz.

Saudade

Hoje estou numa de recordar algumas fotos como estas.

Porque ontem foi um daqueles dias em que só me apetecia voltar a tê-lo assim, só meu, só para mim.

Ninguém mexe, ninguém toca, ninguém dá palpites.

                                                             Só eu e ele...

(Que a paciência esteja sempre comigo...)